Constant Badjiwa: „Uvelike su mi pomogla iskustva s međunarodne razmjene“

Rođen je Rodokpéu, malom selu na jugu Toga, u Africi. Danas živi i radi u Kari, sveučilišnom gradu na sjeveru Toga. Voli svoj poziv. Obrazovan je, mlad i progresivan. Što smatra odlikama vrhunskog profesora? Kakvi su trendovi u afričkim školama po pitanju broja učenika? Kako unaprijediti sustav školstva u Africi? Kakva je primjena digitalizacije i naprednih tehnologija u sustavu obrazovanja? Kakav je položaj žena u afričkom društvu s aspekta dostupnosti obrazovanja i korištenja digitalnih alata?... – Otkrio nam je profesor Constant Badjiwa!

„Iskustva, znanja i nova otkrića koja sam stekao na međunarodnoj razmjeni : uvelike su mi pomogla u unapređenju nastave i radu s učenicima“

PRIJEVOD INTERVJUA NA HRVATSKOM JEZIKU

Dobar dan profesore Badjiwa!
Pozdrav svima!

Kako ste?
Danas se osjećam dobro. Ovdje na sjeveru je danas toplo, ali sve je u redu.

Možete li nam se ukratko predstaviti? Gdje ste rođeni? Gdje ste odrasli? Gdje trenutno živite? Čime se bavite?
Moje ime je Constant Badjiwa GULINTA. Rođen sam u Rodokpéu, malom selu na jugu Toga. Tamo sam odrastao, pohađao školu dok nisam završio srednju školu, a zatim sam otišao u Lomé, gdje sam pohađao Sveučilište. Studirao sam njemački jezik i njemačku kulturu. Danas živim u Kari, sveučilišnom gradu na sjeveru Toga, gdje radim kao profesor njemačkog jezika u srednjoj školi.

Što Vas motivira da predajete učenicima?
Dok sam još bio učenik, fascinirala me nastava. Želio sam postati učitelj i to mi je bio san, jer je i moj otac bio učitelj. Kada sam bio u srednjoj školi i naučio njemački jezik donio sam konačnu odluku da budem učitelj. Danas mogu reći da je uspjelo. Veselim se jer danas mogu prenositi i promovirati njemački jezik i kulturu. Tu dobivam motivaciju.

Što smatrate odlikama dobrog nastavnika? Koje karakteristike osoba treba imati da bi bila vrhunski nastavnik?
Po meni, prije svega, dobar profesor je onaj tko je zainteresiran za svoj posao. On ne samo da prenosi znanje, već i prati, podučava i motivira svoje učenike. Ovdje u Africi njegova je uloga još više naglašena jer je učitelj i odgajatelj i njegovatelj. Posjeduje tehničke i didaktičke vještine i uvijek ostaje strpljiv i motiviran. Sve ove osobine karakteriziraju dobrog učitelja.

Što pokazuju najnoviji trendovi: raste li broj učenika u vašoj školi, smanjuje li se njihov broj ili je broj učenika iz godine u godinu konstantan?
U današnje vrijeme broj učenika u afričkim školama raste. Vlade potiču i ohrabruju djevojčice da idu u školu, što prije nije bio slučaj. U prošlosti djevojčice nisu smjele ići u školu. Morale bi ostati kod kuće i pomagati majci u kućanskim poslovima, a kasnije bi se udavale. No, danas se situacija mijenja, zato je i broj učenika sve veći.

Osim iskustva rada u školi s učenicima, jeste li usavršavali svoje znanje negdje u inozemstvu? Na primjer, kroz posjete stranim zemljama?
2023. sam bio na usavršavanju u Njemačkoj. Bilo je to u Bremenu, a usavršavanje je organizirao Goethe institut. Tijekom boravka u Njemačkoj puno sam naučio i imao sa priliku izbliza doživjeti njemačku kulturu. To mi je jako pomoglo i želio bih ponoviti to sjajno iskustvo u budućnosti.

Kakva su Vaša iskustva bila na usavršavanju u inozemstvu? Biste li međunarodnu suradnju preporučili i drugim ljudima iz različitih profesija? 
Tijekom svog putovanja stvarno sam stekao puno iskustava te upoznao puno ljudi iz drugih zanimanja. Nevjerojatno koliko je njemačka kultura raznolika. Ovo mi je stvarno pomoglo u mom poslu. Stečena iskustva koristim da motiviram svoje učenike da se zainteresiraju za njemački jezik. Međunarodne razmjene sa sobom donose mnogo znanja i otkrića. Međunarodnu razmjenu preporučujem svim svojim prijateljima i kolegama.

Što mislite o školstvu u Togu? Što bi ste rekli koji su nedostaci, a koje su dobre strane?
Vlada Toga ulaže napore u poboljšanje obrazovanja osnivanjem brojnih školskih razreda i provedbom mnogih projekata. Ali, po meni to nije dovoljno. Može se više učiniti. Danas mnogim obrazovnim centrima nedostaju nastavni materijali, ali i učitelji. Mnoga su djeca i djevojke nepismeni. Tisuće studenata dobiva diplome, ali su bez posla. Više od 40% mladih je nezaposleno. Ipak, postoje pozitivne strane. Promijenjen je školski sustav. Danas podučavamo metodom „orijentacije na učenika i orijentacije na djelovanje“. Vlada već nekoliko godina zapošljava puno učitelja. I meni je to zanimljivo.

Kako ocjenjujete primjenu naprednih tehnologija u sustavu obrazovanja poput dostupnosti pametnih telefona i interneta?
Danas su digitalni mediji vrlo korisni u obrazovanju. Nažalost, pametni telefoni, tableti i prijenosna računala zabranjeni su u nastavi u Togu. Osim toga, u mnogim područjima Toga i mjestima nema struje, niti pristupa internetu. Ali bez obzira na to, učenike treba poticati da uče. Uistinu je šteta za moju zemlju što mnogi učenici nemaju pristup internetu.

Posjeduju li svi učenici iz vašeg razreda pametne telefone, računala i pristup internetu?
Nažalost ne. Pametni telefoni i svi elektronički uređaji su zabranjeni. Učenici ih ni pod kojim uvjetima ne smiju donositi na nastavu. Osim toga, neki od mojih učenika koriste te uređaje privatno kod kuće. Ali ne svi. Neki učenici nemaju telefone.

Ako ima učenika koji ne posjeduju pametne telefone i Internet – koliki je njihov postotak po vašoj slobodnoj procijeni?
U velikim gradovima gotovo svi studenti imaju pametni telefon (80%), no na selu je potpuno drugačije. Više od 75% nema pametne telefone niti telefone iz financijskih razloga. Roditelji su siromašni, u mnogim ruralnim područjima nema struje ni internetske veze.

Je li veća dostupnost interneta i digitalnih tehnologija u gradovima ili u ruralnim područjima?
Naravno, postotak dostupnosti interneta i digitalnih tehnologija veći je u gradovima nego u selima.

Imaju li svi učenici u Togu dostupnost sustavu visokog obrazovanja, tj. mogućnost da se obrazuju na fakultetima?
U Togu svaki student može studirati na sveučilištu nakon što završi srednju školu. Mogu reći da trošak nije tako visok. No, mnogima to nije lako jer se moraju preseliti u drugi grad i pronaći zajednički stan. U Togu imamo samo dva sveučilišta. Neki studenti zbog financijskih razloga nemaju pristup daljnjem studiju na sveučilištima.

Ako nemaju, koje su glavne prepreke većem upisivanju učenika na fakultete?
Glavne prepreke su prije svega siromaštvo. Imamo samo dva službena Sveučilišta i trebale bi postojati stipendije za siromašne studente. Također, mnogi mladi ljudi nakon završenog fakultetskog obrazovanja nemaju šanse pronaći posao, stoga radije biraju zanimanja koja se nude u srednjim školama.

Što bi trebalo promijeniti u sustavu obrazovanja u Togu kako bi on postao bolji?
Vlasti bi trebale uspostaviti visokoškolske ustanove u svim regijama naše zemlje kako bi svi studenti imali pristup visokom obrazovanju. Trebalo bi održavati debate u srednjim školama kako bi se učenici senzibilizirali o profesionalnom usmjeravanju. Vlada bi trebala poduzeti mnoge reforme kako bi poboljšala obrazovni sustav.

Istraživanja profesorice Tinuade Adekunbi Ojo sa Sveučilišta u Johanesburgu pokazuju kako žene diljem Afrike imaju manji pristup internetu nego muškarci, te da je to naročito izraženo u ruralnim područjima. Na osnovu vašeg iskustva i percepcije, biste li se složili s tim rezultatima?
Slažem se s rezultatima toga istraživanja. Mnoge žene u Africi, posebno one u selima, nemaju pristup internetu pa čak ni digitalne tehnologije. Neke su i nepismene.

Ako da, koji su po Vama glavni uzroci da žene imaju manji pristup pametnim telefonima i internetu u Africi nego muškarci?
Ako analiziramo stanje u selima i općenito, možemo reći da je prvi razlog siromaštvo. U mnogim afričkim zemljama uređaji poput pametnih telefona i prijenosnih računala vrlo su skupi. Žene zarađuju manje da bi si priuštile taj luksuz. Drugi je razlog manji pristup obrazovanju. Nemaju sve djevojke priliku pohađati školu. Raspodjela uloga u nekim afričkim zajednicama djevojke i žene stavlja u podređeno mjesto u odnosu na muškarce. Uloga žena se svodi na brigu o obitelji. Uz navedeno, imamo i kulturne i vjerske razloge.

Kakvi su Vaši planovi za budućnost, gdje se vidite za 10 godina?
Moji planovi za budućnost su brojni. Još sam mlad i volio bih napredovati. Htio bih nastaviti studirati i kasnije napisati doktorsku disertaciju. Za deset godina vidim se u Njemačkoj ili u nekoj europskoj zemlji, a zašto ne i u Hrvatskoj. Želja mi je predavati na fakultetu.

Kako koristite slobodno vrijeme? Imate li hobi? Što volite u životu? Što vas opušta? Što vas čini sretnim?
U slobodno vrijeme volim šetati. Ponekad sam, ili s prijateljima. Također volim gledati TV i akcijske filmove. Volim puno čitati. Trčanje mi je također hobi. Ono donosi dobro raspoloženje i dobro zdravlje.

Želite li na kraju još nešto reći ili poručiti posjetiteljima i čitateljima našeg portala?
Dragi čitatelji portala, drago mi je da ste uživali čitajući me. Imam vam još puno toga za reći o Africi i srdačno vas pozivam da redovito posjećujete ovaj portal i otkrivate više o Africi. Nadam se da ćete svi uživati u čitanju. Hvala vam puno!

Hvala Vam na Vašem vremenu za intervju! 
Želimo Vam puno uspjeha u budućem radu!
Puno pozdrava!

ORIGINAL INTERVIEW AUF DEUTSCH

(Originalni intervju na njemačkom jeziku)

Guten Tag Professor Badjiwa!
Hallo allerseits!

Wie geht es Ihnen?
Mir geht es heute prima. Heute ist es warm hier im Norden aber alles in Ordnung.

Können Sie sich kurz vorstellen? Wo wurden Sie geboren? Wo sind Sie aufgewachsen? Wo wohnen Sie derzeit? Was sind Sie von Beruf?
Mein Name ist Constant Badjiwa GULINTA. Ich bin in Rodokpé, ein kleines Dorf im Süden von Togo geboren. Dort bin ich gewachsen, die Schule besucht bis mein Abitur und dann bin ich nach Lomé gefahren, wo ich die Universität besucht habe. Ich habe Germanistik beziehungsweise die deutsche Zivilisation studiert. Heute lebe ich in Kara, eine Universitätsstadt im Norden, wo ich als Deutschlehrkraft an einem Gymnasium tätig bin.

Was motiviert Sie, die Schülern zu unterrichten?
Als ich noch Schüler war, war ich vom Lehramt fasziniert. Ich wollte Lehrer werden und das war mein Traum, denn mein Vater ist auch Lehrer geworden. Ich habe mich endlich entschieden, wenn ich im Gymnasium war und lernte dabei die deutsche Sprache. Heute kann ich sagen, dass es geklappt hat. Ich freue mich darauf, denn ich kann heute die deutsche Sprache und Kultur weiterleiten und befördern. Daraus ziehe ich meine Motivation.

Was sind Ihrer Meinung nach die Qualitäten eines guten Lehrers? Welche Eigenschaften sollte eine Person mitbringen, um ein ausgezeichneter Lehrer zu sein?
Mir nach ist zuerst guter Lehrer, diese Person, die sich für ihren Job interessiert. Er vermittelt nicht nur Wissen, sondern begleitet, instruiert und motiviert seine Lernenden. Bei uns in Afrika ist seine Rolle mehr auf Erzieher und Betreuer betont. Er besitzt die fachlichen und didaktischen Kompetenzen, bleibt immer geduldig und motivierend. Alle diese Eigenschaften bezeichnen einen guten Lehrer.

Was zeigen die neuesten Trends: Steigt die Zahl der Schüler an Ihrer Schule, sinkt sie oder bleibt die Zahl der Schüler von Jahr zu Jahr konstant?
Heutzutage steigt die Zahl der Lernenden in den afrikanischen Schulen. Die Regierungen ermutigen und fördern den Schulbesuch der Mädchen, was früher nicht der Fall war. Früher sollten die Mädchen die Schule nicht besuchen. Sie mussten zu Hause bleiben und den Müttern bei dem Haushalt helfen und später heiraten. Aber heutzutage ändert sich die Lage, darum steigt die Zahl der Lernenden.

Haben Sie, neben der Erfahrung in der Arbeit mit Schülern in der Schule, Ihre Kenntnisse irgendwo im Ausland verbessert? Zum Beispiel, durch Besuche im Ausland?
Im Jahr 2023 habe ich an einer Fortbildung in Deutschland teilgenommen. Das war in Bremen und die Fortbildung wurde vom Goethe Institut veranstaltet. Ich habe während meines Aufenthaltes in Deutschland vieles gelernt und die deutsche Kultur hautnah erlebt. Das hat mir so viel geholfen und ich möchte wieder und wieder diese tolle Erfahrung erleben.

Welche Erfahrungen haben Sie mit der Ausbildung im Ausland gemacht? Würden Sie die internationale Zusammenarbeit anderen Menschen aus anderen Berufen empfehlen? 
Während meiner Reise habe ich wirklich viele Erfahrungen gesammelt und auch viele Leute aus anderen Berufen getroffen. Es ist unglaublich wie vielfältig die deutsche Kultur ist. Das hat mir wirklich in meinem Beruf geholfen und damit motiviere ich meine Lernenden, sich für die deutsche Sprache zu interessieren. Die internationalen Austausche bringen viele Kenntnisse und Entdeckungen mit. Diese Erfahrungen empfehle ich allen meinen Freunden und Kollegen.

Was denken Sie über Ausbildung in Togo? Was sind Ihrer Meinung nach die Nachteile und was sind die guten Seiten?
In Togo bemüht sich die Regierung, um das Bildungswesen zu verbessern, indem viele Schulklassen aufgebaut wurden und viele Projekte durchgeführt wurden. Aber für mich ist es nicht genug. Man kann mehr tun. Heutzutage fehlen viele Bildungszentren an Materialien und Lehrkräfte. Viele Kinder beziehungsweise Mädchen sind Analphabeten. Tausende Studenten bekommen ihre Diplome ohne Jobs. Mehr als 40% der Jugendlichen sind arbeitslos. Trotzdem gibt es positive Seiten. Das Schulsystem wurde geändert. Heute unterrichten wir mit der Methode " Schülerorientierung und Handlungsorientierung". Seit ein paar Jahren stellt die Regierung viele Lehrkräfte an. Das finde ich auch interessant.

Wie bewerten Sie den Einsatz fortschrittlicher Technologien im Bildungssystem, beispielsweise die Verfügbarkeit von Smartphones und des Internets?
Heutzutage sind digitale Medien sehr nützlich im Bildungswesen. Leider sind Smartphones, Tablets und Laptop in den togoischen Schulklassen verboten. Außerdem gibt es in vielen Gebieten und Orten kein Strom und keinen Internetzugang. Doch sollte es eine gute Entscheidung sein, um die Lernenden zum Selbstlernen zu ermutigen. Wirklich schade für mein Land Togo.

Verfügen alle Schüler in Ihrer Klasse die Smartphones, Computers und Internet?
Leider nicht. Die Smartphones und alle elektronischen Geräte sind verboten. Die Lernenden dürfen sie auf keinen Fall im Unterricht mitbringen. Außerdem benutzen einige von meinen Schülern diese Geräte privat zu Hause. Aber nicht alle. Manche haben kein Telefon.

Wenn es Schülern gibt, die keine Smartphones und kein Internet besitzen – wie hoch ist laut Ihrer kostenlosen Schätzung ihr Anteil (Prozentsatz)?
In den Großstädten besitzen fast alle Schüler ein Smartphone (80%) aber auf dem Land ist es ganz anders. Mehr als 75% haben kein Smartphone sogar kein Telefon wegen finanziellen Gründen. Die Eltern sind arm und wir haben keinen Strom oder sogar keine Internetverbindung.

Was würden Sie sagen, ist die Verfügbarkeit von Internet und digitalen Technologien in Städten oder auf dem Land größer?
Natürlich ist der Prozentsatz der Verfügbarkeit von Internet und digitalen Technologien in den Städten größer als in den Dörfern.

Haben alle Schüler in Togo Zugang zum Hochschulsystem, also die Möglichkeit, an Hochschulen zu studieren?
In Togo hier kann jeder Schüler nach seinem Abitur an der Universität studieren. Ich kann sagen die Kosten sind nicht so hoch. Aber für viele ist es nicht einfach, denn sie sollen in einer anderen Stadt einziehen und eine Wohngemeinschaft finden. Wir haben nur zwei Universitäten in Togo. Wegen finanziellen Gründen haben manche Schüler keinen Zugang, in Hochschulen weiter zu studieren.

Wenn nicht, was sind die Haupthindernisse für eine höhere Einschreibung von Studenten an Hochschulen?
Die Haupthindernisse sind zuerst Armut. Wir haben nur zwei offiziellen Hochschulen und es sollte Stipendien für arme Studenten geben. Viele Studenten finden keine Chance darin, später mit der Ausbildung eine Arbeitsstelle zu finden und bevorzugen, einen Beruf nach dem Abitur zu erlernen.

Was sollte im Bildungssystem in Togo geändert werden, um es besser zu machen?
Die Behörden sollten die Hochschulen in allen Regionen des Landes gründen, sodass alle Schüler Zugang zu den Hochschulbildungen haben können. Man sollte Debatte in den Gymnasien durchführen, um die Lernenden über Berufsorientierung zu sensibilisieren. Viele Reformen sollten von der Regierung engagiert werden, um das Bildungssystem zu verbessern.

Untersuchungen von Professor Tinuada Adekunbi Ojo von der Universität Johannesburg zeigen, dass Frauen in ganz Afrika weniger Zugang zum Internet haben als Männer, und dass dies in ländlichen Gebieten besonders ausgeprägt ist. Würden Sie diesen Ergebnissen zustimmen?
Ich stimme diese Untersuchungen zu. Viele Frauen in Afrika besonders die, in den Dörfern haben keinen Internetzugang und sogar keine digitalen Technologien. Manche sind Analphabeten.

Wenn ja, was sind Ihrer Meinung nach die Hauptgründe dafür, dass Frauen in Afrika weniger Zugang zu Smartphones und zum Internet haben als Männer?
Wenn wir die Lage in den Dörfern und im allgemeinen analysieren, können wir sagen, dass der erste Grund Armut bleibt. In vielen Ländern Afrikas sind Geräte wie Smartphones und Laptops sehr teuer. Frauen verdienen weniger, um sich diesen Luxus leisten zu können. Dann kommt den geringeren Zugang zur Bildung. Nicht alle Mädchen haben die Chance, die Schule zu besuchen. Die Rollenverteilung in einigen afrikanischen Gemeinden legt die Frauen beziehungsweise die Mädchen in dem zweiten Platz d.h. ,sich um die Familie zu kümmern. Außerdem haben wir noch kulturelle und religiöse Gründen.

Was sind Ihre Pläne für die Zukunft? Wo sehen Sie sich in 10 Jahren?
Meine Pläne für die Zukunft sind zahlreich. Ich bin noch jung und möchte gerne fortschreiten. Ich möchte gern weiter studieren und später eine Doktorarbeit verfassen. In zehn Jahren sehe ich mich schon in Deutschland oder in einem europäischen Land und warum nicht in Kroatien, um meine Forschungen durchzuführen. Mein Wunsch ist, an einer Hochschule zu unterrichten.

Wie nutzen Sie Ihre Freizeit? Haben Sie ein Hobby? Was machen Sie glücklich?
In meiner Freizeit mag ich Spazierengehen. Manchmal allein oder mit Freunden. Ich sehe auch gern fern und mag Aktionsfilme. Außerdem lese ich viel. Joggen ist auch mein Hobby. Das bringt gute Laune und Gesundheit.

Zu Ende, möchten Sie den Besuchern und Lesern unseres Portals etwas sagen?
Liebe Leserinnen und Leser des Portals, ich freue mich, dass ihr mich gern gelesen habt. Ich habe noch vieles mehr über Afrika zu erzählen und lade euch herzlich ein, diesen Portal regelmäßig zu besuchen und mehr über Afrika zu entdecken. Ich wünsche euch allen viel Spaß beim Lesen. Herzlichen Dank!

Vielen Dank für Ihre Zeit für das Interview! 
Wir wünschen Ihnen viel Erfolg bei Ihrer zukünftigen Arbeit!
Viele Grüße!